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6月6日，河南牧业经济学院召开主题教育调研成果交流会，贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，总结调研成果，聚焦解决问题，创新思路举措，扎实推动工作。校领导、主题教育领导小组办公室各工作组组长参加会议。会议由校党委书记、主题教育领导小组组长穆瑞杰主持。
根据主题教育工作安排，校领导坚持问题导向，突出目标导向，紧扣学校实际和师生诉求，结合分管工作，深入到学院、书院、研究院、田径场、实验室、家属区、学生宿舍等30余个基层教学单位、部门处室、场馆等一线开展调查研究，采用集中座谈、个别访谈、实地走访等形式，广泛听取意见建议，形成了一批高质量的调研成果。
会上，大家积极交流调研成果，分别围绕实验室平台建设、高层次人才、思政课建设、学科交叉融合发展、北林校区改造、产业学院与行业学院建设发展、学科专业建设、师资队伍建设、意识形态与新媒体建设、水电节能降耗等调研主题逐一发言，详细介绍了调研主题的推进情况，检视梳理了在调研中发现的问题，当前问题的解决情况和下一步工作的思路举措。
穆瑞杰在总结讲话中对调研成果进行了点评，他对调研中聚焦学校发展的焦点难点，既“解剖麻雀”，又“对症下药”给予肯定。他指出，主题教育开展以来，学校严格按照大兴调查研究实施方案要求，领导班子成员每人牵头几个专题，同时结合制约学校高质量发展的问题短板，深入各基层单位，到师生最关心、最关注的问题现场开展调查研究，问计于师生，问计于实践，扎实做好调研工作，集思广益研究指导实践、推动工作的思路办法，整体达到了调研的预期效果。
就如何做好调查研究的“后半篇文章”，穆瑞杰进一步提出要求。一是调查研究讲究一个深刻认识。要深刻认识调查研究是做好一切工作的前提。调查研究的目的，不是为了求证现有的某个观点、某项政策如何正确，而是为了把客观情况、实际问题搞清楚，进而有针对性地提出思路和建议，保障学校高质量发展。二是调查研究讲究一个实事求是。在解决所有矛盾与问题时要把实事求是摆在第一重要的位置，抛弃官僚主义、形式主义和浮躁心态，塌下心来、扑下身子，深入到师生和实际工作中去做艰苦细致的调查研究，做到一切从实际出发。三是调查研究讲究一个成果运用。要将调研过程中发现的困难问题、意见建议全部“带回来”，透过调研过程中的“小现象”引发“大思考”。要及时梳理“问题清单”，制定整改台账，确保真正把情况摸清，把问题找准，并结合实际形成解决问题推进工作的常态长效机制，使之指导工作实践、服务决策。(李欣)
